პროექტის სახელწოდება: სამუთხედი.
პროექტის მთავარი იდეა: ინფორმაციის და ფოტო- მასალის მოძიება.
პროექტის აქტუალობა: პროექტზე მუშაობისას მოსწავლეებს გამოუმუშავდებათ
თანამშრომლობის, მსჯელობის, პრობლემის გააზრების
და კავშირების დადგენის უნარი.
პროექტის მიზნები : პროექტის მიზანია მოსწავლეებმა გააცნობიერონ
სამკუთხედი, შეძლონ მათი აგება, გაზომვითი სამუშაოების
ჩატარება, ინფორმაციის მოძიება.
მონაწილეთა ასაკი: 12-13 წელი.
ვადები (ხანგრძლივობა): ერთი კვირა.
მოსალოდნელი შედეგები(პოდუქტები ,რაც შეიძლება შეიქმნას): საპრეზენტაციო
მასალის შექმნა თემასთან დაკავშირებით და წარდგენა
აუდიტორიასთან.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: ინტერნეტი, სასწავლო და
დამხმარე ლიტერატურა, დაფა , ცარცი , მარკერები ,
სქემები.
პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): 1. შევარჩევთ საპრეზენტაციო
თემას.
2. კლას ვყოფ ჯგუფებად,ისეთი შერჩევით, რომ ყველა
ჯგუფში იყოს ყველა დონის მოსწავლე.
3. ვარკვევთ ჯგუფში თითოეული მოსწავლის ფუნქციებს
და მოვალეობებს.
4. ვირჩევთ ლიდერს, რომელიც თავისი ჯგუფის
პრეზენტაციას გააკეთებს აუდიტორიასთან. ლიდერი
თითოეულ წევრს აკისრებს ფუნქციებს და
მოვალეობებს შესაძლებლობების მიხედვით.
5. აქტივობებს გამოვიყენებთ შემდეგი თანმიმდევრობით:
ა) საპრეზენტაციო მასალის მოძიება.
ბ) თემის შესაბამისი და გამოსადეგი მასალის შერჩევა.
გ) მოპოვებული და მოძიებული ინფორმაციის
აზრობრივად დალაგება.
დ) პრეზენტაცია.
საგნებთან (საგნობრივ ჯგუფებთან) ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
მოსწავლეები შეძლებენ ინფორმაციის მოძიებას(ბერმუდის
სამკუთხედი, საგზაო ნიშნების სამკუთხედებში ჩაწერას),
გააზრებას, განუვითარდებათ წერის, საუბრის,
ინფორმაციის შემცვლელი ტექსტების მოსმენა და ზეპირი
ინფორმაციის წარდგენა აუდიტორიის წინაშე.
პროექტის შეფასება :
პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი): ელზა მოდებაძე.
პროექტის მთავარი იდეა: ინფორმაციის და ფოტო- მასალის მოძიება.
თანამშრომლობის, მსჯელობის, პრობლემის გააზრების
და კავშირების დადგენის უნარი.
პროექტის მიზნები : პროექტის მიზანია მოსწავლეებმა გააცნობიერონ
სამკუთხედი, შეძლონ მათი აგება, გაზომვითი სამუშაოების
ჩატარება, ინფორმაციის მოძიება.
მონაწილეთა ასაკი: 12-13 წელი.
ვადები (ხანგრძლივობა): ერთი კვირა.
მოსალოდნელი შედეგები(პოდუქტები ,რაც შეიძლება შეიქმნას): საპრეზენტაციო
მასალის შექმნა თემასთან დაკავშირებით და წარდგენა
აუდიტორიასთან.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: ინტერნეტი, სასწავლო და
დამხმარე ლიტერატურა, დაფა , ცარცი , მარკერები ,
სქემები.
პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები): 1. შევარჩევთ საპრეზენტაციო
თემას.
2. კლას ვყოფ ჯგუფებად,ისეთი შერჩევით, რომ ყველა
ჯგუფში იყოს ყველა დონის მოსწავლე.
3. ვარკვევთ ჯგუფში თითოეული მოსწავლის ფუნქციებს
და მოვალეობებს.
4. ვირჩევთ ლიდერს, რომელიც თავისი ჯგუფის
პრეზენტაციას გააკეთებს აუდიტორიასთან. ლიდერი
თითოეულ წევრს აკისრებს ფუნქციებს და
მოვალეობებს შესაძლებლობების მიხედვით.
5. აქტივობებს გამოვიყენებთ შემდეგი თანმიმდევრობით:
ა) საპრეზენტაციო მასალის მოძიება.
ბ) თემის შესაბამისი და გამოსადეგი მასალის შერჩევა.
გ) მოპოვებული და მოძიებული ინფორმაციის
აზრობრივად დალაგება.
დ) პრეზენტაცია.
საგნებთან (საგნობრივ ჯგუფებთან) ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
მოსწავლეები შეძლებენ ინფორმაციის მოძიებას(ბერმუდის
სამკუთხედი, საგზაო ნიშნების სამკუთხედებში ჩაწერას),
გააზრებას, განუვითარდებათ წერის, საუბრის,
ინფორმაციის შემცვლელი ტექსტების მოსმენა და ზეპირი
ინფორმაციის წარდგენა აუდიტორიის წინაშე.
პროექტის შეფასება :
პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი): ელზა მოდებაძე.